Acaba o amor à pedrada

De manhã começa o dia e às 8:10h, mais coisa,menos coisa já estava na escola, desnorteada, à procura dos meus pertences que não encontrava em parte alguma. A colega R. aproveitou para uma piadolas, que ignorei, em nome da boa educação que tenho.

Depois, no intervalo, começaram a chegar as felicitações. (Os leitores que não sabem do que falo, que leiam a crónicade ontem e ficarão a entender o motivo de tanto alvoroço). Lá encontrei a outra metade que comigo subirá ao altar, que ainda não sabia que havia tornado pública a nossa decisão e disse-me que ia ler assim que tivesse oportunidade. Encontrei-o depois, desanimado, e até me pareceu ver-lhe no rosto um vislumbre de desapontamento:

- Oh, mulher, então quase não escreveste nada, esperava muito mais! – dizia, enquanto já sorria sedutoramente à colega C.M., que lhe retribuía o mostrar de dentes. Fiquei logo com a pulga atrás da orelha, ainda para mais quando essa colega disse que quer ir ao casório. A ver se não fico no altar, enquanto estes fogem para viver alguma tórrida paixão surgida ali, no intervalo.

Fui para a aula. Enquanto os petizes trabalhavam, perguntei se alguém tinha marcadores fluorescentes que me emprestasse.

- Eu tenho, mas só de duas cores! – disse a M.

- Podes emprestar-me? – perguntei eu.

- Sim! – disse a M., sorridente.

Lá me levantei para os ir buscar, enquanto comentava, queixosa:

- Tem marcadores, mas levantar o rabiosque da cadeira para mos vir trazer é que não. Tem de ser uma pobre senhora de trinta e doze anos a fazer tudo.

Os moços sorriram. Um silêncio breve. E depois isto:

- Sabe pressora, a gente ontem ‘teve a querer fazer isso com a nossa idade, mas não dá! – disse a E., com um largo sorriso, que foi acompanhado pelo risinho geral, como quem diz “tens a mania que és jovem”.

Eu sorri-me, mas disse logo que a conversa acabava ali. E acabou, que eles sabem que posso ser tão perigosa quanto imprevisível.

Novo intervalo, nova aula e eu disse assim:

- O powerpoint está mesmo giro, não está?

Que sim, diziam os moços. O B. ainda quis ter uma opinião doferente, mas cortei-lhe logo as perninhas, que eu cá sou muito democrárica, mas até certo ponto.

- Então, e digam-me lá, já viram powerpoints mais bonitos que os meus?

Após uma hesitação, que se desvaneceu assim que arregalei os olhos. O B., esse, nem levantou os dele.

Não satisfeita com o silêncio, voltei à carga:

- Então e há mais professores a mostrar-vos powerpoints?

Que sim, que havia. E eu só pensava “raios partam os moços que não se descosem”.

- Então e que professores é que vos têm trazido powerpoints, digam-me lá... – desafiei, já quase em desespero.

- Sim, pressor de C.N.!

- Ah, sim?! E que tal são os powerpoints do professor P? Mais bonitos não são, de certeza. – comentei segura.

-  Oh, são só pedras! – disse o A.

- A sério? – perguntei, fingindo incredulidade.

- É que é mesmo, disse a A.

Eu sorri-me, mas por dentro gargalhava.

De preocupação.

É que já eram famosos pelas bactérias. Agora são pedras.

Eu que sou pelo profissionalismo pedagógico, sugiro uma averiguação isenta àquilo que este colega (e quem sabe quantos mais) anda a fazer nas aulas.

Tenho cá para mim que já não preciso preocupar-me com a ementa do copo de água...